消防可以演練，生命不能彩排。

教官為學員們介紹了面對火災時的基本逃生技能，講解了滅火器的使用方法、如何滅火及怎樣參與滅火。

教官演示了滅火器的操作和使用，并現(xiàn)場指導學員們進行了滅火器現(xiàn)場操作練習。

每個孩子都十分認真的拿起滅火器實際操作，有序認真是孩子們的真實表現(xiàn)。

滅火的四種方法：1、隔離法；2、窒息法；3、冷卻法；4、化學抑制滅火法。

“消防”即消除防患，當然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災的意思。

隨后，學員們跟隨教官來實地演練火災逃生。

當我們遇到突發(fā)火災的時候，往往容易驚慌失措，錯失很佳的逃生時間。

當警報拉響時，教官老師們立即到自己崗位，組織學員們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰按預設的次序和通道，有序、迅速、安全撤離事發(fā)現(xiàn)場。

各營在聽到疏散警報后，紛紛以很快的速度有序疏散，過程中井然有序。

演練按預案有序進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。

被火災圍困的人員或滅火人員，要抓住有利時機，就近利用一切可利用的工具、物品，想方設法迅速撤離火災危險區(qū)。

一個人的正確行為，能夠帶動更多人的跟隨，就會避免一大批人的傷亡。

不要因搶救個人貴重物品或錢財、存折而貽誤逃生良機。

學員們都在老師教官的引領下冷靜、有序、快速撤離，很快學員們集中到安全地帶。

老師迅速清點人數(shù)，并向警官報告，從聽到警報聲到安全撤離途中無發(fā)生任何意外。

大家一起朗讀了逃生口號：濕毛巾，捂口鼻，彎下腰，靠墻行，不慌亂，快撤離。

培養(yǎng)青少年兒童遇到突發(fā)事件的應變能力，提高全體師生防火救災，自救自護的能力，增加防火逃生的意識。

學員對此次演練發(fā)表演講，有學員很崇拜消防員叔叔，甚至還有學員們表示，長大以后立志要當一名偉大的消防員！

疏散演練結束后，教官就演練中存在的問題和不足進行了講評，提醒學員們在遇到火災時如何正確、快速的進行疏散逃生。